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生科院举办第二届生物模型制作大赛2021-07-21 00:33

本文摘要:比赛分为下午场和晚上场。每个小组为第一个代表登场介绍自己的参加作品,介绍结束后,审查小组关系到模型开发问题,同时也不提出改良个别模型的建议。 各参加小组在选择素材方面都很独特,但在模型制作过程中考虑到过于充分,在模型展示过程中没有很好地表现出其特征。张涛老师为下午场比赛不做总结。他提醒同学们在构思模型阶段,他们应该比较自己的模型,并在现有模型的基础上进行改进。 同时,他希望同学们大力与老师交流,遇到解决不了问题的问题,可以向老师寻求协助,希望同学们充分利用教师资源。

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比赛分为下午场和晚上场。每个小组为第一个代表登场介绍自己的参加作品,介绍结束后,审查小组关系到模型开发问题,同时也不提出改良个别模型的建议。

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各参加小组在选择素材方面都很独特,但在模型制作过程中考虑到过于充分,在模型展示过程中没有很好地表现出其特征。张涛老师为下午场比赛不做总结。他提醒同学们在构思模型阶段,他们应该比较自己的模型,并在现有模型的基础上进行改进。

同时,他希望同学们大力与老师交流,遇到解决不了问题的问题,可以向老师寻求协助,希望同学们充分利用教师资源。刘晚苟老师不总结夜场比赛。他从四个方面承认了学生们的优点:收集资料能力强的团队合作意识反感有一定的空间思维的学生们的手能力很好。但刘晚苟老师也回答说,运动员们还没有两个严重的不足:对模型的说明严重不足的模型的分组还得提高。


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